Parcours

 

Septembre 2018 : La posturologie pour les patients « dys », Anne-Charlotte Declercq

Juin 2018 : Éducation des personnes avec autisme – (TEACCH), Fondation SUSA – UMONS

Avril 2018 : Les Techniques et Capsules d’impact, Danie Beaulieu, Psychologue, Ph. D (Québec)

Mars 2018 : Les Octofun en thérapie, Perrine Bigot

Septembre 2017 : Conférence : Le TDA/H de l’enfance à l’âge adulte, Sébastien Henrard

Septembre 2016 - juin 2017 : Accompagnement du jeune en décrochage ou difficultés scolaires » – module d’approfondissement UCL - Centre de guidance, de formation et de service de Louvain-la-Neuve

Octobre 2016 : 100 outils d’intervention psychoéducative – Habiletés sociales, estime de soi, gestion des émotions (enfants/ados), Psychoéducation.be, Valentine Anciaux et Stéphanie de Schaetzen

Septembre 2016 : 50 outils pour aider les jeunes à gérer l’anxiété, Psychoéducation.be, Valentine Anciaux et Stéphanie de Schaetzen

Juillet 2016 : Stratégies d’apprentissage, méthodologie pour dys- et neuroéducation, Espace vitamine – Noëlle De Breuck

Août 2015 : Méthode félicitée, Catherine Delhaise

Juillet 2015 : Brain-Gym niveau 1

Mars – avril 2015 : Dyspraxie et troubles visuo-spatiaux: comment conduire le bilan?, Centre de recherche et d’études appliquées de la Haute École Libre de Bruxelles

Mars 2015 : Comment accompagner le jeune en décrochage et/ou difficulté scolaire? UCL - Centre de guidance, de formation et de service de Louvain-la-Neuve

Février 2015 : Méthode de travail auprès des adolescents, Patricia Decartier et Savina de Villenfagne

Septembre 2014 - juin 2015 : Certificat universitaire : Intervention auprès des enfants et des adolescents à hauts potentiels en difficulté, Université de Mons

Août 2014 – janvier 2015 : Formation certifiante : éducatrice en massage bébé, Ecole de massage autour de la naissance, de l'enfance et de la famille par Laurence Niclaes.

Septembre 2009 – septembre 2014 : Master : Psychologie et sciences de l’éducation, Option : neuropsychologie, Université Catholique de Louvain

 

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